学校って何だろう―教育の社会学入門 (ちくま文庫) |
|
|
著者: 苅谷 剛彦 定価: 価格:→¥ 300 | 学校って何だろうね ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 苅谷 剛彦が、研究対象である中学生に向かって書いた教育社会学の入門書。 ・どうして勉強するの? ・試験の秘密 ・校則はなぜあるの? ・教科書って何だろう? ・隠れたカリキュラム 等の問題について、誰にでもわかる言葉で書かれた本。この本では、それぞれの問いに対して「答え」が提示されているわけではない。むしろ、それぞれの問いに対して子供たちが自主的に考えるように、と訴えかけている。 著者は、「当たり前」、「常識」だと思われていることを、あえて疑ってみることにより、その裏にある「秘密」を探ろうとしている。 誰が読んでも楽しめるような本。 学校の秘密 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「なぜ勉強するのか」や「校則はなぜあるのか」など学校にかかわる疑問は多いと思う。しかし、そういった疑問は「当たり前」という答えによって片付けられてきた。本書はそういった「当たり前」に対する疑問を出発点として学校や教育のことを考えるヒントを与えてくれる本だ。 本書で与えられるのはあくまでも「ヒント」であって「答え」ではないという点が本書の最大の特色である。筆者は非常に分かりやすい言葉で丁寧に学校の「当たり前」を解きほぐし、学校の秘密を明らかにしていく。本書を読むことで読者は学校をこれまでと異なった視点で見ることができるだろう。しかし、そこから先は読者にゆだねられている。今の学校という制度が意味するものを知った上で学校とどのようにかかわっていくかは読者次第なのである。 本書がこのような特色を持っているのは本書が毎日中学生新聞の筆者の連載をまとめたものであるからだろう。安易なHow toに陥ることなく、学校という社会をいろいろな観点から見る方法を中学生に持ってもらおうという筆者の思いや意気込みが伝わってくる。中学生にも分かりやすいやさしい語り口でありながら学問の持つ深さを失っていないため、大人にとっても読み応えがあると思う。学問の凄みを見せてくれる本だ。中学生はもちろん、大学生や社会人にも非常にお勧めだ。 |
|
| |
学校がアホらしいキミへ |
|
|
著者: 日垣 隆 定価: 価格:→¥ 984 | 「アホらしいシリーズ」をもっと充実させて欲しい ![]() ![]() ![]() 「学校がアホらしいキミへ」という題名の本ですが、社会人にも共感して読めるように 「会社がアホらしいキミへ」とか「テレビがアホらしいキミへ」とか 「新聞がアホらしいキミへ」とか「結婚がアホらしいキミへ」など 「既存の社会システムがアホらしい」と思っている社会人を説得させるために 出版界は一肌脱いでいただきたいと思います。 個人的には「テレビがアホらしいキミへ」を読んでみたいです。 よろしくお願いします 1260円は高いでしょ。 ![]() ![]() ![]() 中学生向けの内容だが、大人が読んでもそれなり面白い。それにしてもこんなにページ数が少ないのに、1260円はいくら何でも高いのでは。 学校の推薦図書には絶対ならないので・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校の推薦図書になることは 内容からしてまずありえないのですが、 学校の教えに違和感を感じてしまった 生徒には是非ススメたいです。 学校の先生は、あくまでも「善意」で 何の疑いも抱くことなく学校でしか 通用しない価値観を、生徒達に 植えつけようとしてしまいます。 その価値観から自由になり、 自分で考える力をつけるきっかけに 本書はなるに違いありません。 例えば、自立=何でも一人でできるようになる ことを学校は生徒達に教えようとしますが、 社会に出てから、自立した人生と言うものを 実現した時にはどうなってしまうのか・・・・ 目からウロコの、 学校では絶対に教えてくれない 「危ない」ワクワクする教えが満載です。 映画『マトリックス』の主人公ネオのように なんか、この日常には違和感を感じる・・・・ と思ってしまったら手にしてみるといいかもしれません。 |
|
| |
学校と社会 (岩波文庫) |
|
|
著者: デューイ 定価: 価格:→¥ 140 | 納得の主張 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 古典ながら、今尚実践されようともしていなかったのではないかと思えるほど、現代の教育を受けた者としては、唖然とした。つまり、現代教育の理想としてそのまま通用すると素直に思えるからである。本書を読むと、一体教育者は何をやっているのかと遅ればせながら思う。それほどに、本書の確信をつく主張は曲げることができないものなのであろう。 内容に至っては、極めてシンプルであり、小難しいところはほとんどない。 見ようによっては、自己啓発書としても通用するのではないだろうか。もちろん、その際は現代教育の実体、在り方に失望することとセットだが。 このように、思うと学校という教育の現場もいかに社会の大人の縮図たる、学校外の権力意識、に追従して成立していたのだろうことが思いやられる。 いずれにしても、本書を読むことを通して、新しい自分の教師像が浮かぶような気がした。 教育学の古典足りうる1冊 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プラグマティズムの集大成者で教育理論家でもあったジョン・デューイが、シカゴ大学に併設された小学校で、教育実験をしながら、執筆されたのが本書である。既に1世紀以上昔の話だが、中身は未だに古びず、10年近く前にわが国の文部省が推進し始めた「総合教育」の意図も説明されている。教育の目的を受益者から逆に読めば、「不易」な観点で目標を設定できよう。これを忘れる限り、教育政策は画餅となる。戦後の教育政策は死屍累々のはずだが、官僚や政治家が無知なので自覚がない。数十年以内にノーベル賞受賞者数十名などという愚かしい目標を掲げること自体、無知無教養を曝け出している。教育など語る資格はない。そうした愚考を食い止めるために1世紀以上昔に実験され、集大成された実践的教育論。デューイらしく緻密な描写と記述が教育と社会との距離感を精確に描いていて、素晴らしい。教育学の古典足りうる1冊。 教育原理 ![]() ????????¥??????????????????????°?????????¨??-????????????????????????????????????????????¬??????????????????????¨-???????????????????¬¬???????????????????????-?¨???¨????¨"???????????-??????????????'?????'??§??????????????????????????§??????????????????????'?????????????????'?????????????????"??'???'?????¨???????°?????????????????????'?????°????????????????¬¬???????????"????°??????????????????"????????"??§???????????????????????????????'????????????????????°?????????§????????°????????§?????????????????£??????????"??'??????'??????????????'??£??¨???????°?????????§?????'?????°???????????????????????????????????¨??????????????????????'????????????'????"¨????????"??????????????'?????°???????????????????¨???...?§£??¬???179???????????¬????????¨?????"????????¬??????????????"???????¬¬??????????????????????????????????????£??¨?????????????????????????????????????????§????????"?????°???????????¥???????????'???????????£???????????????????????'???????????????????????????????"????????!??????...???±??§??????????????????????-??????????????????-???????????'?????????????-????????????-?¨?????????¨?????"?????§?¨???£?????????????????????????¬¬????????§????????'???????????£??????????"??'??????'??????????????'??£??¨???????°?????????§?????'?????°????????????????????"?????????????????????????????????????????????????????§??????????????????????????±?????-????????'?????????????????????????????¨??????????????????????'????????????'????"¨????????"??????????????'?????°???????????????????????¨????????????????-???????????????????????????¥?????????????'???????????§'????????¨?????????????????????????"¨????????¨???????????????????????????????????????????????? |
|
| |
億万長者 専門学校 |
|
|
著者: クリス 岡崎 定価: 価格:→¥ 1,100 | 実践本! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 成功哲学のなんとなくむずかし〜イメージを一変させてくれる本。これほど、シンプルにエッセンスがまとまっている実践本は少ないと思う。特に、8つの成功タイプのところで、『「成功者の真似をしろ」は嘘。やみくもに真似をするから失敗する』というところは、今までの自分?だったような気もして、大きな気づきになった。 ジム・ローン〜アンソニー・ロビンズ〜クリス岡崎。トニー流直伝とあって、普通だったら、「おいおい」とツッコミたくなるようなことも、その真意が何となくわかり、「なるほど〜」と思ってしまうところが面白い。人って、案外、単純!?成功哲学、、、ん〜っっと煮詰まってる人は、一読すると、元気をもらえそうな一冊。イェイ! (以下のトニー本もあわせて読むとより実践しやすいかも) [[ 一瞬で自分を変える法―世界No.1カリスマコーチが教える]] [[ 一瞬で「自分の夢」を実現する法]] まず実践することが大事 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この本は億万長者になるという結果を得るために、とるべき行動とその行動を継続させるために必要な感情のコントロールの仕方についてわかりやすく教えてくれている。億万長者になるために必要なのは、まずこの本に書かれていることを実践してみることにある。しかし大抵の人は、本を読むだけで実際には行動を起こさなかったり、また行動を起こしたとしても、逆境や困難などに遭って、行動を継続することをやめてしまうことが多い。この本では、行動する意欲を掻き立てるには感情のコントロールが必要であることを説いており、その感情のコントロールの仕方を具体的に実践する方法を詳細に学ぶことができる。 また、この本は億万長者が持っているマインドやお金についての考え方、そして投資の仕方についても説明してくれている。 この本を繰り返し読んで、書かれていることをまず実践していけば、行動しない人より遥かに早く、億万長者への道にたどり着けることになるだろう。 本質も語っている ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この本は、本当に本質の部分を語っており、 しかも、深いところで気付かせてくれる本です。 何回も読み、腑に落ち、行動に変わるまで 読むことをお勧めします。 |
|
| |
知識ゼロでも大丈夫!基礎から応用までを体系的に学べる!不動産投資の学校[入門編]―「お金持ち大家さんになりたい!」と思ったら必ず読む本 |
|
|
著者: 日本ファイナンシャルアカデミー 編著 定価: 価格:→¥ 1,280 | 基本から応用まで ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 不動産投資が始めての人でも、 物件選定、検討、融資、管理迄、一連の流れが確認できます。 投資を検討する人は、最初の1冊といえるのでは、ないでしょうか? 入門書として良書 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「総てが網羅されているが難しくない」 90分位で読み終わりました。 不動産投資の入門書は基本を見直す意味で定期的に新刊を読んでます。 この本は「不動産投資の学校」というタイトル通り、初心者にも解りやすく、 しかも不動産投資に必要なことが網羅されています。 正に入門書。 特に不動産購入に関する部分、不動産会社や銀行との付き合い方など、 初心者が戸惑いそうな場面の対処法が具体的で簡潔に書かれており参考になります。 今後、中級編・上級編を期待したくなる内容です。 これから不動産投資を始める人には是非この本を勧めたいと思います。 |
|
| |
学校・学院・学園 (背景ビジュアル資料 4) |
|
|
著者: かさこ 定価: ¥ 2,415 | 人によるかも ![]() ![]() ![]() ![]() 写真点数が多く載っています。 立って撮影した感じのアイレベルが殆んどと、 一箇所の写真の数が少ないので、 漫画に使うならばトレスよりは参考にして描く人向けかもしれません。 生物室?の○○がアップで写ってるのは著者の洒落なんでしょうか… 私はちょっと引いてしまった。 個人的に 不満足な所:写真が多い分「広く浅く」なっている印象もあります。 一つの場所の写真が1〜数点位なので、 この部屋の写ってない反対側はどうなってるの?と思う所多々有。(一箇所を沢山描くため) 主に漫画を描く人の為の本だと思ってたので マットペイントテクニックページは「?」。 満足な所:独特な雰囲気や今風の校舎も多く、今までの手持ちの資料と比べると新鮮。 生徒の荷物が置いてあり、より参考になる。殆んどカラー。 とにかく画像の点数は多いので色々な学校風景が描けそうです。 色々描いてしまいましたが次に出る洋館も楽しみにしてます。 いい買い物をしたと思える一冊 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一言で言うと買ってよかった。と思える一冊でした。 分厚くてフルカラー。白黒ページは後ろの方にちょこっとおまけで数ページだけ。「あーそういえばこんなのあったな」という懐かしい小物やプリントなどが載っていました。 新設のような新しい校舎から、少し古びて汚れていたり散らかっている校舎まで色々載っています。生徒が移動したばかりというような机の上に物がそのまま乗っていたり、靴箱には靴やジャージの袋が詰め込まれているような生活感のある写真から、全てが整然と揃っている写真まで様々。 1ページに2〜6個ほどの写真が載ってます。校内は基本アイレベルの写真ですが、俯瞰・アオリの写真も多々あります。学校の外観を写したものは建物全体が入るようにほぼ俯瞰・アオリの物が多いように感じました。 女学院の写真が思ったよりも多く五分の二くらいありましたが、プール・保健室・理科室のような教室はさほど変わりはないのでまぁいいかな…と思えます。女学院の内装は凝っていて少し古びた洋館のような雰囲気がありました。普通の学校とはやはり雰囲気が違い、宗教的な匂いがしました。 もううろ覚えの理科室や保健室の備品、音楽室の楽器なども背景の中にきちんと組み込まれているのは有難いです。 今まで色々背景の写真集のようなものを見てきたけれど、ここまで凝縮されているのは見たことがないです。これ一冊あれば学校の資料は足りるな、と思えました。これでこの値段は安い。なので星は五つです。 しかし、今の小学校にはコンピューター室というものがあるんですね…ビックリしました。ハイテクだなぁ |
|
| |
萌えよ!戦車学校III型 |
|
|
著者: 田村 尚也 定価: 価格:→¥ 1,296 | 甘い萌えに包まれた苦い戦史への入口 ![]() ![]() ![]() ![]() 既刊で戦車の基礎・戦車の運用をふまえ、本書では実際に戦車が投入された戦いについての解説(時期的にはポーランド電撃戦からスターリングラードまで)がされています。ポーランドのTKSが頑張るマンガは中々珍しいのでは… 真面目に語れば重くなるものを萌えで上手く包む手法は今回も健在なので、絵に拒否感が無く二次大戦に漠然としたイメージしか持たない方にオススメ。 戦史が持つ深さや重みを知る人を増やす事こそ本シリーズが目指す所なので、この本は極論してしまえば『入り口』。戦史に興味を持った方は他の書籍にも手を伸ばしてみましょう。知るほどに深さを増す戦史の世界が待っていますよ? 読むのは御自由だけど ![]() つくづくこういう本が出る、売れる理由がわからない。 「不真面目だ」などというつもりはさらさらないが、フツーの本を読んだほうがよっぽど理解できる……コミック部なんかなくてもいい(それを楽しみにする読者以外には不要)。 ともかく読みたい人間は読めばよかろう。ただ2つだけ言っておきたい。 この種の本に拒絶反応を示す人間は、おそらく世の中の多数であること。そしてそのなかには、著者や読者より識見ともに優れている人も少なくない。 「読んでいる自分たちは知識もあり、シャレもわかる」というのは大きな考え違い、思い上がりである。 そしてこういう本が売れることこそ、「立派な平和ボケ」なのだ。この種の読者が軽々しく「戦争反対!」と叫ぶ平和主義者たちを軽蔑、非難する資格はない。 前2作に続き・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とうとう、3作目まで出たこのシリーズ。 コミック部分の軽さは変わらない。 と同時に、解説部分のディープさは、さらに磨きがかかってきました。 はっきりいって、WW2戦史に興味のない人はお呼びでない。 (というか、本の半分以上読めないor読む価値を見い出せない?) まさに、重戦車の装甲並にカタいと言っていいでしょう。 と思って読んでいたら、ラストに大ウケ! ティーガー1操作法の手引書? 戦車を女性に見立てて解説? しかもそれが60年以上前のドイツに実在して、使われていたという事実。 戦争というこれ以上ない過酷な現実下において、あんなコミカライズな操作手引書 を読んで戦車を動かしていたドイツの人たちって・・・ それで戦えるティーガーって・・・ やっぱ、ドイツの戦車は世界一(イロイロな意味で)なのかもしれないと思わされました。 |
|
| |
学校 (幻冬舎文庫 ま 11-1) |
|
|
著者: 松崎 運之助 定価: 価格:→¥ 160 | |
|
| |
情報化時代の 学校変革力 ?オピニオンリーダーからの提言? |
|
|
著者: 堀田龍也・玉置 崇・大西貞憲・後藤真一 定価: ¥ 1,575 | |
|
| |
2009全国学校管理職選考 試験問題集 |
|
|
著者: なし 定価: ¥ 2,940 | |
|
| |