上手な登校刺激の与え方―先生や家庭の適切な登校刺激が不登校の回復を早めます! |
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著者: 小沢 美代子 定価: ¥ 1,575 | 現場の先生にこそ読んで欲しい本です ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 登校拒否といっても原因はいろいろあります。 起立性調節障害などの病気によるもの、 対人緊張や社会不安などのメンタルに問題があるもの、 いじめなどによるもの。 それぞれの原因によって対処の方法が変わること、 望ましい対処方法がわかりやすく 書かれています。 保護者はもちろん、現場にいる先生方にお勧めしたい本です。 細やかな対応 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 不登校になる原因は様々だと思われる。其々の子供が其々の葛藤を抱えてもいるわけだが、その葛藤が心理療法等で「解消された」=「再登校」とすんなり行かないのが、不登校対応の難しさの一つであると思われる。学校から遠ざかっているうちに、問題は解決しても、担任が変っている、クラスが変っている等々によって、登校への一歩を踏み出すにはかなりの勇気が必要となるのだろう。それは当然のことだと思われる。本書は、「上手な登校刺激の与え方」とかなりアグレッシブなタイトルだが、実は場合場合に応じた、非常に細やかな対応が書かれている。闇雲に学校へ誘おうというのではなく、その子の状態を的確に掴み、その子の主体性を大切にするという姿勢が貫かれている。「不登校の子どもの担任になったとき、最初にすること」「長期化して連絡がとりづらい場合の対応」等々、実に具体的に対応が提案されている。たとえこの通りには行かなくても、不登校児童・生徒に接する教員に、対応の指針として、随分安心を与えるのではないだろうか。不登校児童・生徒に対して、何とか力になりたいと思っている先生方、スクールカウンセラー、相談員に是非読んでいただきたい一冊である。 上手な登校刺激の与え方 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 不登校は、不登校であるという状況に依存しやすい、と言われています。それは、適切な登校刺激がないと長期化しやすい、ということです。<br> 本書は、不登校が回復するまでの5段階を子どもの状態像で具体的に解説し、不登校のタイプと段階に応じてどんな登校刺激が適切かを、事例で具体的に説明しました。学級担任の必読書です! |
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不登校の解法―家族のシステムとは何か (文芸新書) |
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著者: 団 士郎 定価: 価格:→¥ 125 | 事例による不登校家族の像。。 ![]() ![]() ![]() 多くの事例が挙げられ、不登校になる家族にはどういうシステムが存在するのかということを考えられると思います。実際、不登校児のいる御家族と会うと、似たスタイルを見ることがあります。不登校がなぜ起きるのか、それ自体いまいちわからないと思う教育や心理を志す学生さん、それから、なぜうちの子が不登校にと悩まれているご家族の方、客観的に問題をみるために読んでみてください。 家族療法の読みやすい実例集 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明示的にはそれほど書かれていないが、問題解決のターゲットを本人だけに絞らずに家族全体を対象とする点が画期的な、家族システム論の実例集である。<p>本書では、著者がこれまで扱った、不登校をはじめさまざまな家族における問題が解決あるいは解決に向かった実例について、プライバシーが守られる程度の詳しさで、実に読みやすく語られている。問題行動を起こす本人について過度な心理分析を行わないでも、ちょっとしたセラピストによる介入や示唆だけで、問題全体が劇的な解決に向かうことがあることがよくわかる。<p>ちなみによりこの分野について知りたい場合は、検索キーワードとして家族療法・短期療法(ブリーフセラピー)・物語療法(ナラティブセラピー)・解決志向アプローチ(ソリューション・フォーカスド・アプローチ)などが挙げられる。専門家向けのような体裁の本でも非常に読みやすいのが(フロイトやラカンの難解な精神分析とは全く異なり)この分野の特徴。 家族問題へのケーススタディー ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 筆者は実際に相談機関でさまざま実例を見てきた人だ。そんな彼が相談されるいくつもの例をあげて家庭の姿を諭していく。完全な姿を想定してそれに近づけるのではない。筆者は、あくまで外部の相談員として、家族の姿を少し変えるように語り掛けるだけだ。それがよいか悪いかではなく、悩みがあるなら現状のままでは解決するはずはないという考えがある。<p>そして家族がどのような姿を思い描くのか、そしてそのためにはどのような取り組みが必要か。「決定」「父親さまざま」「期待」など16章からなる複数の見方によって家族の姿を見ている。決して問題となっている原因を突き止め責任を求めるという姿勢ではなく、今後どうしていくのかが最大の焦点だ。<p>実際の相談をもとにして書かれているため、幅のある自然な事例が集められている。この本が自分の家族を見つめなおす機会になればよいと思う。問題意識を持っている人だけでなく、自分の家族は大丈夫だと思っている人にも読んでもらいたい本だ。 |
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不登校から脱出する方法 |
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著者: 石川 瞭子 定価: 価格:→¥ 824 | 適応を絞らないと危険 ![]() ![]() 著者の事例にもとづいて不登校を分類し、その中のひとつの分類についての登校刺激というか強制登校法について書かれている。適応を絞ればうまく行く場合もあるだろう。事例にもあったが、最終的には登校はするようになったがそれまでに激しいリストカットを繰り返しているものもあるように、不登校にいたったその子または家族の課題というものを放置したままで、登校刺激のかけ方だけ真似ては大変危ないこともあるかと思われる。あくまでも適応を絞って行うものであるということを十分承知して読んでいただきたいし、著者にもそういう注意喚起をもっとしていただきたいと感じた。 とても役に立ちました ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 現在、家庭教師として不登校の子の家に入っています。母親からの要望としては、心のケアをしてほしいということでした。しかし、学生の自分で、どうしたらいいのかわからない、ということばかりでした。<br>とにかく何か勉強しなくてはいけない、という気持ちになりこの本を購入しました。そこには事例と共にわかりやすい言葉で具体的な方法が書いてあります。何だか、自分にも何かできるのではないか?と思う事ができるようになりました。出会えてよかった本です。 救われました ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小3の息子が不登校になった。複数の病院・相談所等に相談したところ、いずれからも「今は見守る時期」といった指導を受けた。数ヶ月、そうした援助者や妻からも息子への働きかけを禁じられたまま、様子を観察するのみで一向に出口が見えない日々に疑問を感じ、不登校について調べ始めて何冊目かに出会ったのが本著だった。<p>著者は、数多い臨床経験をベースにして、不登校に至った心理でなく生活パターンによって分類し、それぞれの問題点を指摘している。著者は、その方法論を自ら異端と言うが、その洞察は鋭く、不登校は時間が解決してくれるといった無意味な幻想を抱かせるのでなく、長期化することによって負う社会的リスクを明らかにした上で、復学を助けるための親の役割を具体的に示している。そこに示される解決策は、心理分析から導き出されたものでないとしても、結果的には心理的に十分納得できるものである。<p>読者は、本著を参考にし、意を決して不登校からの克服に取り組み、息子を復学させることができた。もし、本著に出会うことなく数年を「ただ見守る」だけに過ごしていたら、と考えると恐ろしさを覚える。本著は、読者にとっては当に福音の書であり、著者に感謝している。 |
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光療法の標準器ブライトライトME用交換ランプ6本セット |
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製作: ソーラートーン・ジャパン(株) 定価: | |
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光療法の標準器ブライトライトME と 交換ランプのセット |
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製作: ソーラートーン・ジャパン(株) 定価: | |
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ブライトライトME 光療法の標準器! |
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製作: ソーラートーン・ジャパン(株) 定価: ¥ 39,800 | |
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